Fiches de travail: les médias

Déroulement des séquences:
_ Les élèves sont en autant d’équipes qu’il y a de fiches + 1 équipe qui se charge du sondage (faire un sondage permet de mieux comprendre comment ça marche).

– Après 1 h de préparation en autonomie en classe (lecture des documents, réponses aux questions, préparation de l’intervention orale), chaque équipe vient donner ses réponses (l’enseignant a le double des fiches en transparent + quelques autres documents pour illustrer le propos des élèves qui passent au tableau).

– Après chaque exposé, la classe note les idées principales (ce qui aboutit peu ou prou aux idées de la fiche de révision).

– La fiche de révision: ce document est standardisé et distribué après chaque leçon. Son but est de simplifier les révisions pour le DNB. Les cadres de cette fiche peuvent être plus ou moins vides et l’activité en classe peut consister à rédiger ensemble le résumé, repérer le doc le plus important en justifiant…

– Télécharger les fiches:
_ Fiche 1: A quoi voit-on que l’on est dans une démocratie ?

Fiche 2: Pourquoi dit-on que nous vivons dans une société de l’information ?

Fiche 3: Les médias des démocraties menacent-ils la vie privée ?

Fiche 4: Faut-il faire confiance aux informations des médias ?

Fiche 5: Les sondages sont-ils fiables ?

Fiche 6: Les médias mélangent-ils information et spectacle ?

Fiche 7: Les Français font-ils confiance aux médias ? (sondage)

Fiche de révision: faut-il faire confiance aux médias ?