Un dossier documentaire et quelques pistes d’activités

Vous pourrez grâce à ces documents présenter et analyser la vie d’un éleveur du Haut-Atlas.

1- Décrire un paysage

Un village du Haut Atlas marocain

Auteur C. Jouneau-Sion, avril 2009, source Cliophoto

  • Observez le paysage, faite un schéma du paysage
  • Décrivez : l’habitat, le relief, la végétation

    2- Comprendre l’organisation de l’espace évoquée par ce paysage

    témoignage d’un paysan du Haut Atlas

    Ecouter et lire le témoignage de M’hamed Ou Bassou sur le site Agropolis

  • Utiliser les informations qu’il donne pour compléter au maximum le schéma sur la notion d’habiter (Toutes les réponses ne sont pas dans le texte).
  • Utiliser les informations qu’il donne pour faire ou compléter le schéma des voyages de la famille Ou Bassou entre la plaine, la moyenne montagne et la haute montagne. Quels espaces sont utilisés, à quelles périodes de l’année, pour quoi faire ?

    Localisation


    Afficher Maroc – vivre au village sur une carte plus grande

    – Questions pour aller plus loin :

  • Expliquez les contraintes de l’élevage dans ce milieu.
  • Quelles sont les raisons des conflits avec les autres familles ?

    Ce schéma vous aidera peut-être.

    3- Evolutions ?

    Cliquez sur l’image pour accéder au site

    Un site dédié au tourisme dans l'Atlas

  • Quelle(s) autre(s) activités dans le haut-Atlas ? pour qui ? Quelles possibilités de reconversion pour les enfants de M’hammed ?
    6<sup>e</sup>-Etude de cas : Vivre dans un village du Haut Atlas marocain, par C.JOUNEAU SION
    La notion d'habiter