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Les objectifs de départ étaient les suivants : Aborder cette période de l’Histoire d’une manière originale, décalée, à la manière d’un jeu virtuel pour « accrocher » plus facilement des élèves en difficultés. Permettre aux enfants de travailler de manière autonome et donc d’entrer dans la logique du socle commun de connaissances et de compétences. Travailler à partir de l’outil informatique en Histoire et valider des items du B2I. Permettre de gagner du temps en transformant la trace écrite dans le cahier support des élèves et en procédant simplement à une mise en contexte du travail mené. Faire de l’Histoire autrement avec une fiche où l’élève enquête sur le passé lointain.