Fiches méthodes : se repérer dans le temps et dans l’espace.
Les petits bouts de 6ème ont déjà du mal à se repérer dans l’établissement, alors dans le...
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Les révisions par le jeu – Times Up – 6ème
Les révisions par le jeu ont, à mon sens, une double utilités : celle de réviser et celle de le faire sans (trop) s’en rendre compte. La fin d’année se prête très bien à cela, les élèves ne sont plus vraiment...
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Les chrétiens dans l’Empire romain (Ier – IVe siècles après J.-C.)
Séquence complète sans évaluation (Fiche d’objectifs, diaporama, repères, activités…)
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Conquêtes, paix romaine et romanisation
Vue de l’Aqueduc de Ségovie (Espagne) Il a été construit dans le but d’amener jusqu’à Ségovie...
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Devoir surveillé sur la naissance du monothéisme juif
Devoir et son corrigé pour le chapitre 7. Compétences : Se repérer dans le temps et dans...
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La naissance du monothéisme juif dans un monde polythéiste (Ier millénaire avant J.-C.)
Fragment de l’obélisque noir de Salmanazar III Bas-relief du IXe siècle av. J.-C., British Museum,...
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Questionnaire à Choix Multiples sur Rome (6e)
Après avoir réalisé la leçon, un Q.C.M. pour vérifier les acquis, avant de passer à la partie « approfondissement ». Temps: 15 minutes Support: vidéoprojecteur; si dépôt dans Google classroom, possibilité de répondre en cochant...
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Activité « Shame or glory » (6e ou +)
L’activité peut être proposée par un professeur principal en début d’année ou en piqûre de rappel. Elle a pour objectif de permettre un échange constructif sur la nécessité de règles dans une collectivité. Temps: 30...
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Rome du mythe à l’histoire (6e)
Il s’agit de faire comprendre que les religions font partie de l’Histoire. L’Antiquité a ainsi produit de grands mythes qui soudent une communauté et expriment une vision du monde. Le récit de la fondation de...
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Évaluation sur Rome (6e)
L’évaluation est construite sur les compétences, mais elles s’appuient sur le...
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Évaluation sur Rome
L’évaluation est construite sur les compétences, mais elles s’appuient sur le programme-noyau et sur l’approfondissement. En cours d’apprentissage, les pré-requis ne sont pas encore présents dans la...
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EMC – Activité sur le respect au collège (6ème)
Le respect (du latin « respicere » signifiant « regarder en arrière ») évoque l’aptitude à considérer ce qui a été énoncé et admis dans le passé, et d’en tirer les conséquences dans le présent. C’est...
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