Il s’agit de faire comprendre que les religions font partie de l’Histoire. L’Antiquité a ainsi produit de grands mythes qui soudent une communauté et expriment une vision du monde. Le récit de la fondation de...
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L’évaluation est construite sur les compétences, mais elles s’appuient sur le...
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L’évaluation est construite sur les compétences, mais elles s’appuient sur le programme-noyau et sur l’approfondissement. En cours d’apprentissage, les pré-requis ne sont pas encore présents dans la...
Lire ...Une séquence complète, sans doute trop longue en vue d’un projet de classe latin-grec à la rentrée 2018 : Fiche d’objectifs, exercices de repères, activités, travail de rédaction. Le diaporama est animé mais cela ne...
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La séquence commence par une activité sur les origines légendaires et historiques de Rome. Puis, les élèves réalisent l’activité sur les conquêtes romaines du manuel Nathan. Un travail sur le forum complète l’étude....
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Cette séquence sur « La fondation de Rome – Mythe, histoire et pouvoir » s’appuie sur une bibliographie spécialisée, fournissant des documents qui ne figurent pas forcément dans les manuels ; cette séquence, en deux...
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À partir des pages 14 et 15 de l’ouvrage d’Aurélie Piriou, voyage dans la Rome antique, il peut être pertinent, au titre de l’exception pédagogique, d’utiliser le texte et les illustrations comme support...
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Étude des institutions de la Rome républicaine à travers une mosaïque Problème : Qui détient le pouvoir à Rome ? Problématique : la République romaine est un régime oligarchique dans le quel les citoyens ne sont pas à égalité...
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