Une évaluation double (compétences et note) qui permet d’introduire dans la continuité du premier trimestre la méthode du récit historique en utilisant à bon escient un récit légendaire apprécié par les élèves.

Compétences travaillées:

  • construire des repères géographiques et spatiaux
  • collaborer et mutualiser
  • pratiquer différents langages en histoire et en géographie
  • comprendre un document

Les Clionautes multi-écran

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