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Nathalie DEVANNE
Nathalie DEVANNE
Les démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’entre-deux-guerres
Voici un cours sur les démocraties fragilisées pour des élèves DYS. Temps : 6h + évaluation Livre utilisé en classe : Nathan Compétences : – J’ai des repères en histoire – Comprendre...
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Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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