Quatrième

Amerika, Rammstein, 2004

Thomas MARMOL | 3 Mar 2021 | II. L'adaptation du territoire des États-Unis aux nouvelles conditions de la mondialisation | 0 |

Amerika, Rammstein, 2004 Contexte Cette activité s’inscrit dans le cadre du chapitre consacré aux...

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Quatrième – Activité sur l’Arctique

Yasmine Kahany | 7 Déc 2020 | Géographie - Quatrième, I. Mers et océans : un espace maritimisé, Thème 3 - Des espaces transformés par la mondialisation | 0 |

Cette tâche complexe permet de proposer aux élèves de traiter au choix les tensions en Arctique ou...

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La tolérance et l’intolérance religieuse

Olivier Gayzard | 7 Nov 2020 | EMC - Quatrième, I. Les libertés individuelles et collectives, Thème 2. L'exercice des libertés en France | 0 |

Séance d’enseignement moral et civique sur la liberté, la laïcité et la tolérance...

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Un parcours « laïcité » au collège

Bénédicte TRATNJEK | 2 Nov 2020 | EMC - Cinquième, EMC - Quatrième, EMC - Troisième, Enseignement moral et civique, I. L’égalité : un principe républicain, I. Les libertés individuelles et collectives, I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République, Thème 1- La République et la citoyenneté, Thème 2- L'égalité une valeur en construction, Thème 2- La vie démocratique, Thème 2. L'exercice des libertés en France | 0 |

Si les moments mémoriels sont majeurs, ils ne suffisent pas à consolider les valeurs et les...

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Quatrième – Hommage à Samuel Paty – Ressources et Activités

Nicolas Pascaud | 2 Nov 2020 | EMC - Quatrième, Thème 2. L'exercice des libertés en France | 1 |

Des idées d’activités à réaliser avec les élèves. « Paraît qu’on s’habitue Aux horreurs...

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Quatrième – La tolérance et l’intolérance religieuse

Olivier Gayzard | 2 Nov 2020 | EMC - Quatrième, I. Les libertés individuelles et collectives, Thème 2. L'exercice des libertés en France | 0 |

Liens avec le BO: « RESPECTER AUTRUI- En lien avec le programme d’histoire la notion de tolérance...

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L’Europe des Lumières

Bénédicte TRATNJEK | 10 Sep 2020 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |

Cette proposition de séquence pour le chapitre « L’Europe des Lumières » au XVIIIe siècle se présente sous deux formes : la version « en classe » et la version « à distance » (qui peut être réutilisée, avec un plan de travail, en salle informatique pour travailler l’autonomie des élèves).

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