Un parcours « laïcité » au collège
Si les moments mémoriels sont majeurs, ils ne suffisent pas à consolider les valeurs et les...
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Clio Collège > Cinquième > EMC - Cinquième
Bénédicte TRATNJEK | Nov 2, 2020 | EMC - Cinquième, EMC - Quatrième, EMC - Troisième, Enseignement moral et civique, I. L’égalité : un principe républicain, I. Les libertés individuelles et collectives, I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République, Thème 1- La République et la citoyenneté, Thème 2- L'égalité une valeur en construction, Thème 2- La vie démocratique, Thème 2. L'exercice des libertés en France | 0 |
Si les moments mémoriels sont majeurs, ils ne suffisent pas à consolider les valeurs et les...
Lire …Célia Aouimer | Mar 21, 2020 | II. Les identités multiples de la personne. | 0 |
Temps : 3H + 1H avec les corrections à faire le week-end. Manuel des élèves : Hatier, 5e, 2016....
Lire …Bérenger Catérino | Sep 17, 2019 | I. Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations. | 0 |
Enseigner les quatre domaines de l’Enseignement Moral et Civique dans une seule séquence...
Lire …Rémi Burlot | Déc 20, 2018 | I. Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations. | 0 |
En cette période de fête, l’occasion d’aborder des notions comme l’égalité et...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 24, 2018 | Thème 3- La sécurité et les risques majeurs | 1 |
Faisant référence à l’actualité, une activité en deux parties (la première partie est destinée aux 6e et porte sur les bons réflexes citoyens à adopter en cas d’attentat terroriste et aux gestes qui sauvent, les 5e...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 14, 2018 | II. Les identités multiples de la personne. | 0 |
Permet de distinguer l’identité légale de l’identité personnelle, en lien avec les cultures de la sensibilité et de l’engagement, à travers l’exemple d’un personnage historique. Support(s):...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 14, 2018 | II. Les identités multiples de la personne. | 0 |
Spécialiste de la physique des trous noirs, de la cosmologie quantique et insatiable vulgarisateur, Stephen Hawking (1942 – 2018) a consacré sa vie à décrypter les secrets de l’univers. Connaissances, capacités et...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 7, 2018 | I. Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations. | 0 |
Les élèves partent en groupe-classe découvrir une exposition au CDI sur « ces femmes qui ont mérité un nom de rue »… Les activités de la séquence sont variées et leur permettent de construire leur trace écrite sur...
Lire …Valérie Manac'h | Fév 20, 2018 | II. Les identités multiples de la personne. | 0 |
Après une entame sur une activité EMI sur l’identité numérique, la séquence permet de présenter les identités légale et personnelle, par le prisme de documents variés et d’un travail collaboratif sur...
Lire …Valérie Manac'h | Fév 13, 2018 | II. Les identités multiples de la personne. | 0 |
En partant d’un fait divers, l’activité permet aux élèves de plonger dans l’identité numérique et l’E-réputation. Elle offre l’opportunité de se rattacher au Safer Day et à l’Éducation aux...
Lire …Célia Aouimer | Fév 12, 2018 | I. Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations. | 0 |
EMC : LES DISCRIMINATIONS ET LES INÉGALITÉS EMC CYCLE 4 : • La sensibilité : soi et les autres > Comprendre la diversité des sentiments d’appartenance civiques, sociaux, culturels, religieux. • Le jugement : penser par...
Lire …Cécile GÉLIOT | Fév 10, 2018 | Thème 4- Au choix une action solidaire | 0 |
Activité : présentation orale du dispositif de table de troc mis en œuvre à la cantine dans le cadre de l’opération Zéro Gaspillage au resto scolaire. Compétences mises en œuvre : Pratiquer différents langages : Écrire...
Lire …Les Clionautes
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