Troisième

Troisième – Femmes et hommes dans la société française (années 1950-années 1980)

Estelle Lorne | Jan 22, 2021 | EMC - Troisième, III. Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques | 0 |

Présentation de l’activité:il s’agit d’un cours entier clé en main. Manuel...

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Troisième – Enseigner la Shoah à partir de l’histoire locale : les « Pavés de mémoire »

Valery Zouari | Nov 17, 2020 | Histoire - Troisième, III. La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement., Troisième | 0 |

Le projet « Pavés de mémoire » a été initié par les professeurs de la faculté d’Allemand de...

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Un parcours « laïcité » au collège

Bénédicte TRATNJEK | Nov 2, 2020 | EMC - Cinquième, EMC - Quatrième, EMC - Troisième, Enseignement moral et civique, I. L’égalité : un principe républicain, I. Les libertés individuelles et collectives, I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République, Thème 1- La République et la citoyenneté, Thème 2- L'égalité une valeur en construction, Thème 2- La vie démocratique, Thème 2. L'exercice des libertés en France | 0 |

Si les moments mémoriels sont majeurs, ils ne suffisent pas à consolider les valeurs et les...

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3e-Thème 2 Aménager le territoire – T2C2 Aménager les territoires ultramarins

Valérie Manac'h | Juin 4, 2020 | II. Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique | 0 |

Lien du jeu: c’est ici ! Support utilisé: Genially Temps de conception: conséquent (prise en...

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3e – Thème 3 – Françaises et Français dans une République repensée –

Valérie Manac'h | Mai 19, 2020 | I. 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie. | 0 |

Continuité pédagogique: à l’aide du manuel Hachette (2016) et grâce à une sélection de...

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3e – La presse pendant la Grande Guerre.

Farella Sandy | Mai 19, 2020 | I. Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale. | 0 |

Objectifs: – Réaliser une fiche synthèse sur la presse pendant la Grande Guerre (censure,...

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3e L’opinion publique et les médias – « La carte du déconfinement ? Les cartes du déconfinement « !

Nicolas Pascaud | Mai 9, 2020 | III. L’opinion publique et les médias | 0 |

Une activité réalisable en 3e, dans le cadre de la thématique « médias et opinion publique ». Il...

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3e- Continuité pédagogique- La France et l’Union européenne: un nouveau territoire d’appartenance; la France et l’Europe dans le monde

Valérie Manac'h | Mai 6, 2020 | I. L'Union européenne, un nouveau territoire de référence et d'appartenance, II. La France et l'Europe dans le monde | 0 |

Supports: – manuel Hachette Compétences travaillées: – pratiquer différents langages:...

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3e – Continuité pédagogique – Enjeux et conflits dans le monde après 1989

Valérie Manac'h | Mai 4, 2020 | IV. Enjeux et conflits dans le monde après 1989 | 0 |

Thème: le monde après 1945 Support: manuel Hachette, 2016 Problématique >>> Comment les...

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3e- Continuité pédagogique-Affirmation et mise en œuvre du projet européen

Valérie Manac'h | Avr 27, 2020 | III. Affirmation et mise en œuvre du projet européen. | 0 |

Thème 2: le monde depuis 1945 Support: manuel Hachette, 2016 Compétences et capacités: Q Situer …...

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3e – Cours EMC – Défense et paix

Matthieu Henry | Avr 20, 2020 | I. La recherche de la paix, la sécurité collective, la coopération internationale, II. La Défense et l’action internationale de la France | 0 |

Chapitre 4 : La défense et la paix. Problématique du chapitre : Quels sont les acteurs de la...

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3e – Cours EMC – Vie démocratique

Matthieu Henry | Avr 20, 2020 | I. La vie politique, II. La vie sociale, III. L’opinion publique et les médias | 0 |

Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines...

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3e – La presse pendant la Grande Guerre.

3e L’opinion publique et les médias – « La carte du déconfinement ? Les cartes du déconfinement « !

3e- Continuité pédagogique- La France et l’Union européenne: un nouveau territoire d’appartenance; la France et l’Europe dans le monde

3e – Continuité pédagogique – Enjeux et conflits dans le monde après 1989

3e- Continuité pédagogique-Affirmation et mise en œuvre du projet européen

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3e – Cours EMC – Vie démocratique

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