Seconde Guerre Mondiale 3ème
Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Chapitre 3 : La Seconde...
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III. La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement.
Le centre de mise à mort d’Auschwitz-Birkenau
Contexte : Cette activité est UN élément de la partie consacrée au génocide des Juifs et des...
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Etude d’une affiche de propagande sous la France de Vichy : exemple du groupe Manouchian
Ce travail s’insère dans la partie consacrée à la France défaite et occupée de 1940 à 1944....
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Sur les traces de la famille Ganon, déportée pendant la Shoah
Une nouvelle activité sur les traces d’une famille victime de la Shoah à Rouen, en lien avec...
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Sur la trace de migrants devenus Français, assassinés pendant la Shoah
Une activité ancrée à Rouen, utilisable à la fois en introduction du Thème 1 de géographie niveau...
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Troisième – Enseigner la Shoah à partir de l’histoire locale : les « Pavés de mémoire »
Le projet « Pavés de mémoire » a été initié par les professeurs de la faculté d’Allemand de...
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3e- Évaluation sur la Seconde Guerre mondiale (T1C3-M3)
Compétences évaluées: construire des repères historiques analyser et comprendre un document...
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3e- Évaluation sur la Seconde Guerre mondiale (T1C3)M2
Temps: une heure Compétences évaluées: – construire des repères chronologiques > ordonner...
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3e- Évaluation sur la Seconde Guerre mondiale (T1C3-1)
Évaluation de type brevet (premier modèle) Compétences évaluées: construire des repères...
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Travail collaboratif – Maus Seconde guerre mondiale.
La Solution finale prévoyait l’élimination systématique des Juifs de toute l’Europe. Ceux-ci sont recensés, arrêtés et déportés à l’Est pour être exterminés. Les Nazis mettent alors au point des centres de mise à mort pour...
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Travail collaboratif sur Hitler de Shigeru Mizuki .
Niveau d’enseignement: 3ème. Domaine: Histoire/ Histoire des Arts. Temps: 2 heures. Modalités: salle informatique et ou tablettes numériques. Thème: les régimes totalitaires. Mise en parallèle à partir de l’œuvre du...
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Enseigner la Shoah en classe de troisième
Récemment mis en cause une fois de plus dans les médias, le professeur d’Histoire traite bien la question du génocide des juifs dans son programme, même après la Réforme 2016. Voici quelques exemples d’activités...
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CONFERENCE VIRTUELLE
9 idées reçues sur l’enseignement de la géographie
Caroline Leininger-Frézal et Sylvain Genevois
Mardi 4 Mars 2025 à 11H30
Inscription jusqu’au 3 mars à 20h00
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