Evaluation – La Révolution et l’Empire
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Clio Collège > Quatrième > Histoire - Quatrième > Thème 1- Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions > III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe
Kévin Drouere | Mar 7, 2019 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
Évaluation proposée en 4e sur la Révolution et l’Empire : Version classique Version adaptée...
Lire …Valérie Manac'h | Jan 13, 2019 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
En lien avec la fiche EAR (Essentiel à retenir) et le bilan, les activités...
Lire …Valérie Manac'h | Jan 6, 2019 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
En complément des études de cas, des activités, des évaluations déjà versées sur le site, voici...
Lire …Halima Bouchoucha | Déc 8, 2018 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
La Terreur à travers le Jeu vidéo et l’Art : Étude comparative d’une œuvre d’art et d’un jeu vidéo...
Lire …Célia Aouimer | Oct 2, 2018 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 3 |
Cours de 4e sur LA RÉVOLUTION FRANÇAISE ET L’EMPIRE, sous forme de tâche complexe. Les élèves doivent créer par eux-mêmes un forum d’Histoire pour ce cours. Les compétences et capacités travaillées: travailler en équipe et s’exprimer à l’oral.
Lire …Rémi Burlot | Fév 3, 2018 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
Séquence complète (sauf évaluation de fin de chapitre) : fiche d’objectifs, diaporama, activités, devoir intermédiaire, tâches complexes… Thème 1 : Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions Chapitre 3 :...
Lire …Valérie Manac'h | Nov 7, 2016 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
« Le temps consacré au thème ne permet pas une étude détaillée de la Révolution française dont il faut cependant mettre en place les grandes étapes. L’approche doit cependant inscrire ce processus dans la complexité de la...
Lire …Valérie Manac'h | Nov 7, 2016 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
Travail collaboratif: mise en activité des élèves sous la forme d’une frise à compléter. Un jeu de piste par le biais d’images avec des liens hypertextes associe des extraits vidéos. Supports: manuel, salle...
Lire …Jean-Baptiste Veber | Nov 2, 2016 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
La Révolution Française, Première République et Premier Empire (1789-1815) Fin 1788-début 1789, le Royaume de France va très mal : le roi est surendetté et ne peut plus aider son peuple, qui souffre de la faim car les dernières...
Lire …Valérie Manac'h | Août 29, 2016 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle...
Lire …Valérie Manac'h | Fév 10, 2016 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
Temps: 2 heures (à adapter selon hétérogénéité de la classe). Scénario pédagogique : enquête policière à partir d’un scénario Adobe slate et d’un dossier d’investigation (tâche complexe). A/ Compétences...
Lire …Valérie Manac'h | Jan 7, 2016 | III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe | 0 |
Après le chapitre sur la Révolution française et l’Empire, une évaluation en travail collaboratif. Il vise à donner aux élèves une image positive de leur travail, favoriser l’autonomie et le travail en groupe....
Lire …Clio Collège rassemble sous la direction éditoriale de l’association de professeurs d’histoire et de géographie Les Clionautes, des contributions spécifiques pour le collège. Les ressources du site sont accessibles sous conditions aux adhérents.
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