5e Géographie : inégalités de développement et développement durable activité : présenter un ODD (objectif de développement durable) à l’oral pour montrer le rôle de l’ONU dans la lutte contre les inégalités dans le...
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Discipline: Géographie Classe: 5e Supports: manuels divers Compétences: – Se poser des...
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La ségrégation socio-spatiale bien visible au Brésil. Des enfants jouent au cerf-volant en face du...
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Temps : 1 heure Compétences : Se repérer dans l’espace. Maîtriser le vocabulaire du...
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Un premier chapitre en classe de 5e, volontairement long (8 heures), avec de nombreuses...
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Séquence complète sauf évaluation (fiche d’objectifs, diaporamas et cours ENT, étude de cas, travail cartographique…).
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Séquence complète (exceptée l’évaluation)
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Après avoir abordé la croissance démographique et ses effets, nous abordons les inégalités de richesse. Inspirée de la BD de Toby Morris, « On a plate », cette activité permet de coupler géographie et EMC. Temps: 2 heures. Mode...
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La seconde partie du thème I présente les inégalités de richesse et de pauvreté: évaluation des compétences à travers trois travaux collaboratifs. © Biz Temps: trois heures (une heure en équipes, une heure en mutualisation et...
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Thème 1 La question démographique et l’inégal développement. La fiche d’accompagnement, c’est ici ! Dans ce chapitre, je vais … Décrire les évolutions démographiques de différents pays du monde et les comparer....
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Rappel Instructions Officielles : « L’objectif de cette première partie du cycle est de sensibiliser les élèves aux problèmes posés aux espaces humains par le changement global et la tension concernant des ressources...
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Dans le cadre des nouveaux programmes de Géographie au collège, nous avons souhaité maintenir une activité d’introduction à la notion de développement durable afin de permettre aux élèves une plus grande facilité de...
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REPLAY
L’association organise en 2024-2025 un nouveau cycle de conférences pour l’agrégation interne d’histoire-géographie. Vous y trouverez des contenus méthodologiques, des conférences de spécialistes, des témoignages d’anciens lauréats, etc..
