Construire une séquence en histoire–géographie
Des fiches pratiques de didactique pour l’enseignement de l’histoire et de la...
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Mallette de l’enseignant
Parcours d’apprentissage des capacités et compétences au collège
Récapitulatif en 14 tableaux Il est indispensable aujourd’hui de revenir sur les...
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Proposition de progression / programmation 6e (2020-2021)
Cette proposition de programmation pour la classe de 6e se base sur : 32 semaines effectives de...
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Proposition de progression / programmation 3e (2020-2021)
Cette proposition de programmation pour la classe de 3e se base sur : 32 semaines effectives de...
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Construire un environnement numérique (fiche élève)
Le Covid est passé par là, il a montré des lacunes ou au contraire prouvé l’ingéniosité des...
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3e – Livret numérique de compétences en Histoire- Géographie « Vers le lycée »
Le livret est évolutif: il va grossir tout doucement en fonction des demandes des élèves, des...
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Continuité pédagogique – Chaîne YouTube
En cette période si particulière pour nous et nos élèves, j’ai voulu mettre en place une...
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3e- Méthode – Comment construire un développement construit ?
Compétences travaillées: pratiquer différents langages – Écrire pour construire sa pensée...
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Fiche méthodologique : présenter un document (en 6e avec le chapitre 2 en Histoire, thème 1)
Document extrait du manuel Nathan en 6e, 2016. Proposition d’une fiche méthodologique...
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Grille d’évaluation des compétences
On se retrouve parfois un peu perdus devant l’évaluation par compétences. Afin de permettre...
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Analyse des repères annuels de progression du programme EMC 2019-2020
Suite aux changements parus au B.O. n° 30 (août 2018) Première partie: cycle 3 La présentation...
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Voyage scolaire à Paris (3 jours) – 6ème – (Histoire – SVT)
Nos élèves de REP ne sortent pas beaucoup de leur quartier … alors on a voulu avec 2 autres...
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