L’Orient ancien au IIIe millénaire avant notre ère avec l’exemple de l’Égypte (Version Covid distanciel)
« Si la situation s’aggrave, nous sommes prêts ». Jean-Michel Blanquer, 27 août 2020. Face...
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Clio Collège > Sixième > Histoire - Sixième > Thème 1 - La longue histoire de l’humanité et des migrations. > III. Premiers États, premières écritures.
Rémi Burlot | Nov 9, 2020 | Histoire - Sixième, III. Premiers États, premières écritures., Sixième, Thème 1 - La longue histoire de l’humanité et des migrations. | 0 |
« Si la situation s’aggrave, nous sommes prêts ». Jean-Michel Blanquer, 27 août 2020. Face...
Lire …Cyril Froidure | Juin 19, 2020 | III. Premiers États, premières écritures. | 0 |
Démarche: intégrer l’étude d’œuvres d’art dans le programme de sixième. Il...
Lire …Camille Despinoy | Oct 22, 2018 | III. Premiers États, premières écritures. | 0 |
Voici ma séquence (cours, évaluation, fiches objectifs) sur Premiers États, premières écritures....
Lire …Valérie Manac'h | Jan 11, 2018 | III. Premiers États, premières écritures. | 0 |
Une évaluation double (compétences et note) qui permet d’introduire dans la continuité du premier trimestre la méthode du récit historique en utilisant à bon escient un récit légendaire apprécié par les élèves. Compétences...
Lire …Valérie Manac'h | Nov 13, 2017 | III. Premiers États, premières écritures. | 0 |
L’activité se réalise en partenariat avec une collègue de Français et permet la réalisation d’un abécédaire de l’Égypte ancienne en s’appuyant sur deux récits « La vengeance de la momie » de Brisou-Pellen...
Lire …Rémi Burlot | Oct 4, 2017 | III. Premiers États, premières écritures. | 0 |
Nubian Monuments from Abu Simbel to Philae Ramses II temple © Emmanuel Pivard. http://whc.unesco.org/en/list/88 Fiche d’objectifs : Manuel utilisé : Nathan 2016 Problématique : Comment les hommes ont-ils donné naissance aux...
Lire …Emmanuel Zareie | Juil 2, 2017 | III. Premiers États, premières écritures. | 0 |
En guise de complément ou de conclusion à la 3e séquence « Premiers États, premières écritures » du T1 de 6e « La longue histoire de l’Humanité et des migrations », cette fiche est un approfondissement sur les différents...
Lire …Rémi Burlot | Juin 26, 2017 | III. Premiers États, premières écritures. | 0 |
Depuis quelques années, l’Égypte n’est que très peu (voire plus du tout) étudiée dans la scolarité d’un élève. Ce territoire et son histoire occupe une place particulière dans ma découverte et ma passion pour...
Lire …Rémi Burlot | Juin 26, 2017 | III. Premiers États, premières écritures. | 0 |
Une évaluation reprenant les compétences et connaissances traitées dans la séquence proposée. Chapitre 3: L’Orient ancien. Premiers États, premières écritures (IIIe millénaire avant J.-C.) Vous souhaitez lire la suite ? Actifs...
Lire …Valérie Manac'h | Fév 6, 2017 | III. Premiers États, premières écritures. | 0 |
Une évaluation qui reprend les compétences travaillées dans le chapitre. Compétences travaillées: : « utiliser un lexique historique » « pratiquer différents langages en histoire » « se repérer dans le temps » « comprendre un...
Lire …Valérie Manac'h | Déc 31, 2016 | III. Premiers États, premières écritures. | 0 |
Après le passage d’une courte vidéo Arte, les élèves sont invités à reconstituer le mythe de Gilgamesh et à faire des hypothèses. L’autonomie est encouragée, ainsi que la mutualisation. Le support à compléter est un...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 21, 2016 | III. Premiers États, premières écritures. | 2 |
Compétences : Se repérer dans le temps (construire des repères historiques). Coopérer et...
Lire …Les Clionautes
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