L’Orient ancien au IIIe millénaire avant notre ère avec l’exemple de l’Égypte (Version Covid distanciel)
« Si la situation s’aggrave, nous sommes prêts ». Jean-Michel Blanquer, 27 août 2020. Face...
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III. Premiers États, premières écritures.
6e- La longue histoire de l’humanité et des migrations – C3 Premiers États et premières écritures dans l’Orient ancien (1er millénaire avant J.-C.)- Étude d’une statue du démon assyrien Pazuzu
Démarche: intégrer l’étude d’œuvres d’art dans le programme de sixième. Il...
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6° – Premiers États, premières écritures.
Voici ma séquence (cours, évaluation, fiches objectifs) sur Premiers États, premières écritures....
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6e- Évaluation sur l’Orient ancien: l’exemple de l’Égypte antique
Une évaluation double (compétences et note) qui permet d’introduire dans la continuité du premier trimestre la méthode du récit historique en utilisant à bon escient un récit légendaire apprécié par les élèves. Compétences...
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Chapitre 3: premiers États, premières écritures
L’activité se réalise en partenariat avec une collègue de Français et permet la réalisation d’un abécédaire de l’Égypte ancienne en s’appuyant sur deux récits « La vengeance de la momie » de Brisou-Pellen...
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Chapitre 3 : L’Orient ancien. Premiers États, premières écritures (IIIe millénaire avant J.-C.)
Nubian Monuments from Abu Simbel to Philae Ramses II temple © Emmanuel Pivard. http://whc.unesco.org/en/list/88 Fiche d’objectifs : Manuel utilisé : Nathan 2016 Problématique : Comment les hommes ont-ils donné naissance aux...
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Fiche de travail : les multiples rôles de l’écriture
En guise de complément ou de conclusion à la 3e séquence « Premiers États, premières écritures » du T1 de 6e « La longue histoire de l’Humanité et des migrations », cette fiche est un approfondissement sur les différents...
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L’Orient ancien au IIIe millénaire av. J.-C. (Ex de l’Égypte)
Depuis quelques années, l’Égypte n’est que très peu (voire plus du tout) étudiée dans la scolarité d’un élève. Ce territoire et son histoire occupe une place particulière dans ma découverte et ma passion pour...
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Evaluation Orient ancien (Exemple égyptien)
Une évaluation reprenant les compétences et connaissances traitées dans la séquence proposée. Chapitre 3: L’Orient ancien. Premiers États, premières écritures (IIIe millénaire avant J.-C.) Vous souhaitez lire la suite ? Actifs...
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Évaluation sur l’Orient ancien.
Une évaluation qui reprend les compétences travaillées dans le chapitre. Compétences travaillées: : « utiliser un lexique historique » « pratiquer différents langages en histoire » « se repérer dans le temps » « comprendre un...
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Travail collaboratif sur l’épopée de Gilgamesh
Après le passage d’une courte vidéo Arte, les élèves sont invités à reconstituer le mythe de Gilgamesh et à faire des hypothèses. L’autonomie est encouragée, ainsi que la mutualisation. Le support à compléter est un...
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Découvrir le mythe d’Osiris.
Compétences : Se repérer dans le temps (construire des repères historiques). Coopérer et...
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