Géographie – Sixième

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Habiter les littoraux- Evaluation Sixième

T.Primot | 22 Sep 2022 | II. Littoral touristique, Sixième, Thème 3 - Habiter les littoraux | 0 |

Voici une évaluation d’une heure pour des élèves de Sixième. Évaluation » Habiter les...

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6ème – Mise en oeuvre séquence complète – Habiter un espace de faible densité à vocation agricole

Victor Boulot | 20 Fév 2022 | II. Habiter un espace de faible densité à vocation agricole. | 0 |

Habiter un espace de faible densité à vocation agricole Présentation de l’activité : Une...

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Les Métropoles et leurs habitants

Virginie PELISSON | 7 Fév 2022 | I. Les métropoles et leurs habitants. | 0 |

Séquence complète sur « les métropoles et leurs habitants » avec des études de cas variées pour un travail en groupe.

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Les métropoles et leurs habitants ( 6ème)

Vincent MOI | 12 Sep 2021 | I. Les métropoles et leurs habitants. | 0 |

Thème I : Habiter une métropole Chapitre 1 : Les métropoles et leurs habitants Voici une séquence...

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Questionnaire : habiter les hauts plateaux d’Ethiopie – utilisable en distanciel

Thomas MARMOL | 20 Avr 2021 | I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité., II. Habiter un espace de faible densité à vocation agricole., II. La variété des formes d'occupation spatiale dans le monde | 0 |

Habiter les hauts plateaux d’Ethiopie. Cette activité peut s’insérer dans plusieurs...

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Collège – Construction d’un croquis; autres outils de géographie

clement thevenon | 22 Jan 2021 | I. La répartition de la population mondiale et ses dynamiques, Méthodes, Thème 2 - Habiter un espace de faible densité. | 0 |

Comment instaurer des habitudes pour les croquis, et faire comprendre dès la 6e, comment ils peuvent se construire ?

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Sixième – Activité repères géographie – Tour de France

Manon SCHMITT | 13 Juil 2020 | Géographie - Sixième | 0 |

Activité repères géographie – Tour de France Présentation de l’activité : Voici une...

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Étude de cas « L’archipel Raja Ampat » (Indonésie) – 6e Géographie

Marie-Pierre AMBLAT | 7 Avr 2020 | I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité. | 0 |

L’étude de cas proposée ici peut s’insérer dans le Thème 3 du programme de géographie de 6e...

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6e – Habiter un espace de faible occupation humaine: l’exemple de la Mongolie

Sylvie Poidras-Bohard | 31 Oct 2019 | I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité. | 0 |

Voici un dossier de presse qui peut vous permettre de réaliser une étude de cas. La Mongolie est...

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Habiter des espaces de fortes contraintes-6ème

SEBASTIEN ASSEMAT | 26 Août 2019 | I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité. | 0 |

THÈME: HABITER UN ESPACE DE FAIBLE DENSITÉ Habiter des espaces à fortes contraintes. Manuel...

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Habiter une métropole – Les métropoles et leurs habitants (évaluation + corrigé)

Rémi Burlot | 7 Avr 2019 | I. Les métropoles et leurs habitants. | 0 |

Quartier de Paraisopolis : favelas (bidonvilles) et quartiers résidentiels à São Paulo (©João...

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Les métropoles et leurs habitants

Justine ENSMINGER | 24 Fév 2019 | I. Les métropoles et leurs habitants. | 0 |

Séance complète sur les métropoles et leurs habitants, effectuée avec des classes de 6e. Le cours...

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