I. L’énergie, l’eau : des ressources à ménager et à mieux utiliser.

Les élèves qui prennent la place d’acteurs ou d’habitants participent à une consultation fictive concernant la construction d’un barrage sur le fleuve Mékong. Objectif : comprendre les enjeux d’une...

Plusieurs applications très utiles, des modules ludiques très faciles à prendre en main. Learning apps, c’est ici...

Le but de l’activité n’est pas de dresser une liste des énergies fossiles et des énergies renouvelables. Elle s’inscrit dans la réflexion d’un développement durable pour la planète et l’humanité....

En aval de la tâche complexe et de la mise en perspective par le professeur (activité et canevas déposés précédemment), organisation d’un débat avec tirage au sort, en temps limité, qui nécessite la maîtrise des...