Séquence – Habiter la ville de demain
La ville de demain est le deuxième chapitre du premier thème de Géographie en 6ème « Habiter une...
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Clio Collège > Sixième > Géographie - Sixième > Thème 1 - Habiter une métropole.
Philippe Malet | 26 Juin 2025 | II. La ville de demain. | 0 |
La ville de demain est le deuxième chapitre du premier thème de Géographie en 6ème « Habiter une...
Lire …Virginie PELISSON | 7 Fév 2022 | I. Les métropoles et leurs habitants., Séquence | 2 |
Séquence complète sur « les métropoles et leurs habitants » avec des études de cas variées pour un travail en groupe.
Lire …Vincent MOI | 12 Sep 2021 | I. Les métropoles et leurs habitants., Séquence | 0 |
Thème I : Habiter une métropole Chapitre 1 : Les métropoles et leurs habitants Voici une séquence...
Lire …Rémi Burlot | 7 Avr 2019 | I. Les métropoles et leurs habitants., Sujet corrigé | 0 |
Quartier de Paraisopolis : favelas (bidonvilles) et quartiers résidentiels à São Paulo (©João...
Lire …Justine ENSMINGER | 24 Fév 2019 | I. Les métropoles et leurs habitants., Séquence | 0 |
Séance complète sur les métropoles et leurs habitants, effectuée avec des classes de 6e. Le cours...
Lire …Valérie Manac'h | 8 Déc 2018 | I. Les métropoles et leurs habitants., Sujet corrigé | 0 |
Compétences évaluées se poser des questions et faire des hypothèses. pratiquer différents langages...
Lire …Rémi Burlot | 27 Fév 2018 | II. La ville de demain., Séquence | 0 |
Séquence complète qui s’inscrit dans le prolongement du chapitre 1 : Fiche d’objectifs, diaporama, activités, tâche complexe évaluée, étude de cas d’un territoire de proximité… dans une démarche...
Lire …Valérie Manac'h | 10 Déc 2017 | I. Les métropoles et leurs habitants., Sujet corrigé | 1 |
Photographie illustrant une ségrégation socio-spatiale (Nathan) Compétences évaluées: – construire des repères géographiques – comprendre un document: en extraire des informations pertinentes, les confronter à ses...
Lire …Valérie Manac'h | 18 Nov 2017 | II. La ville de demain., Séquence | 0 |
Les instructions officielles: On doit chercher à faire comprendre à l’élève en priorité que … : les métropoles accueillent et attirent de façon croissante les populations et les activités. elles se caractérisent par la diversité...
Lire …Rémi Burlot | 8 Oct 2017 | I. Les métropoles et leurs habitants., Séquence | 0 |
Destruction d’un bidonville à Lagos au Nigéria le 28 novembre 2016. Discipline : Géographie...
Lire …Aurélie Musitelli - Skarzynski | 9 Avr 2017 | II. La ville de demain., Séquence | 0 |
Temps: 5 heures Supports: manuels Hatier, Belin, Nathan, sites internet Compétences: – je sais utiliser différents langages (domaine 1) – je sais me repérer dans l’espace (domaine 5) – j’étudie un...
Lire …Valérie Manac'h | 5 Mar 2017 | Activité pédagogique, II. La ville de demain. | 0 |
Dans le cadre de la réforme 2016, il est demandé aux professeurs de travailler avec les élèves la géographie prospective. Il s’agit dans ce cas précis d’une activité de création qui consiste à imaginer plusieurs...
Lire …La Géoingénierie
Xavier LANDES
Mardi 1 juillet 2025 de 18H30 à 20h00
Limite d’inscription au 30 juin à 20h00
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