Thème 1 – Habiter une métropole.

Séquence complète qui s’inscrit dans le prolongement du chapitre 1 : Fiche d’objectifs, diaporama, activités, tâche complexe évaluée, étude de cas d’un territoire de proximité… dans une démarche...

Les instructions officielles: On doit chercher à faire comprendre à l’élève en priorité que … : les métropoles accueillent et attirent de façon croissante les populations et les activités. elles se caractérisent par la diversité...

Temps: 5 heures Supports: manuels Hatier, Belin, Nathan, sites internet Compétences: – je sais utiliser différents langages (domaine 1) – je sais me repérer dans l’espace (domaine 5) – j’étudie un...