6e – Séquence complète – Habiter un espace à forte contraintes
Les études de cas du chapitre seront basées à partir d’exposés réalisés par les élèves.
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Clio Collège > Sixième > Géographie - Sixième > Thème 2 - Habiter un espace de faible densité.
Aude Rousselet | 1 Août 2023 | I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité. | 0 |
Les études de cas du chapitre seront basées à partir d’exposés réalisés par les élèves.
Lire …Aude Rousselet | 21 Juil 2023 | II. Habiter un espace de faible densité à vocation agricole. | 0 |
Comment vit-on dans les espaces agricoles de faibles densités à travers les exemples de la Pampa argentine, le Sahel et les Grandes Plaines aux États-Unis
Lire …Victor Boulot | 20 Fév 2022 | II. Habiter un espace de faible densité à vocation agricole. | 0 |
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole Présentation de l’activité : Une...
Lire …Thomas MARMOL | 20 Avr 2021 | I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité., II. Habiter un espace de faible densité à vocation agricole., II. La variété des formes d'occupation spatiale dans le monde | 0 |
Habiter les hauts plateaux d’Ethiopie. Cette activité peut s’insérer dans plusieurs...
Lire …clement thevenon | 22 Jan 2021 | I. La répartition de la population mondiale et ses dynamiques, Méthodes, Thème 2 - Habiter un espace de faible densité. | 0 |
Comment instaurer des habitudes pour les croquis, et faire comprendre dès la 6e, comment ils peuvent se construire ?
Lire …Marie-Pierre AMBLAT | 7 Avr 2020 | I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité. | 0 |
L’étude de cas proposée ici peut s’insérer dans le Thème 3 du programme de géographie de 6e...
Lire …Sylvie Poidras-Bohard | 31 Oct 2019 | I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité. | 0 |
Voici un dossier de presse qui peut vous permettre de réaliser une étude de cas. La Mongolie est...
Lire …Sébastien Assemat | 26 Août 2019 | I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité. | 0 |
THÈME: HABITER UN ESPACE DE FAIBLE DENSITÉ Habiter des espaces à fortes contraintes. Manuel...
Lire …Rémi Burlot | 11 Juil 2017 | I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité. | 0 |
Les hommes, malgré un environnement parfois difficile et à fortes contraintes naturelles (climat, relief, isolement), parviennent à surmonter ces dernières et même souvent à en tirer profit grâce à des aménagements plus ou moins...
Lire …Rémi Burlot | 26 Juin 2017 | II. Habiter un espace de faible densité à vocation agricole. | 0 |
Aujourd’hui, encore presque une personne sur deux vit dans le monde rural et même si le chiffre baisse de jours en jours, les ruraux représentent encore une part importante de l’humanité. L’agriculture y est...
Lire …Valérie Manac'h | 2 Mai 2017 | Thème 2 - Habiter un espace de faible densité. | 0 |
Une évaluation de géographie qui permet d’évaluer les compétences des élèves sur le schéma de paysage (après un travail sur la lecture et la distinction des unités paysagères), le récit, vérifier l’acquisition des...
Lire …Valérie Manac'h | 26 Mar 2017 | Thème 2 - Habiter un espace de faible densité. | 0 |
Le croquis est essentiel en géographie. L’apprentissage s’appuie sur l’observation, la lecture de paysages, le repérage progressif des figurés et par la répétition des réalisations en favorisant de plus en plus...
Lire …Concours enseignants
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