EMC – Quatrième
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Culture de la règle et du droit
La liberté – Voici une proposition de jeu de rôle. Compétences et sujets abordés : –...
Lire …La tolérance et l’intolérance religieuse
Olivier Gayzard | 7 Nov 2020 | I. Les libertés individuelles et collectives, Séquence
Séance d’enseignement moral et civique sur la liberté, la laïcité et la tolérance...
Lire …Un parcours « laïcité » au collège
Bénédicte TRATNJEK | 2 Nov 2020 | EMC - Cinquième, EMC - Quatrième, I. L’égalité : un principe républicain, I. Les libertés individuelles et collectives, I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République, Séquence, Thème 2- La vie démocratique, Thème 2. L'exercice des libertés en France
Si les moments mémoriels sont majeurs, ils ne suffisent pas à consolider les valeurs et les...
Lire …Quatrième – Hommage à Samuel Paty – Ressources et Activités
Des idées d’activités à réaliser avec les élèves. « Paraît qu’on s’habitue Aux horreurs...
Lire …Quatrième – La tolérance et l’intolérance religieuse
Olivier Gayzard | 2 Nov 2020 | I. Les libertés individuelles et collectives, Séquence
Liens avec le BO: « RESPECTER AUTRUI- En lien avec le programme d’histoire la notion de tolérance...
Lire …4e- EMC – Le droit et la justice au service de tous
Valérie Manac'h | 22 Juin 2020 | II. La justice garante du respect des droits, III. La justice des mineurs, Séquence
Temps: trois heures Attendus de fin d’année: respecter autrui >>> Question du droit...
Lire …Proposition numérique 4E EMC: Le harcèlement
Célia Aouimer | 24 Mar 2020 | III. La justice des mineurs, Séquence
Temps : 1H15 avec les corrections à faire. Pas de manuel utilisé. Pour répondre aux besoins de...
Lire …4e-L’enfermement du XVIIIe siècle à nos jours: le bagne de Brest
Valérie Manac'h | 28 Fév 2019 | Activité pédagogique, I. Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traite négrière au XVIIIe siècle., I. L’Europe et la Révolution industrielle, II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme., Sorties pédagogiques, Thème 1. Droit et justice en France, Thème 2. L'exercice des libertés en France
De 1749 à 1850, date du début de la déportation au bagne de Cayenne et autres lieux de mémoire,...
Lire …EMC-4e-Nouvelles technologies et libertés : progrès ou menaces ?
Valérie Manac'h | 25 Fév 2019 | II. L'usage des libertés et les exigences sociales, Séquence
Depuis 2015, le droit à Internet fait partie des droits de l’Homme. Estimant que «les mêmes droits...
Lire …EMC-4e_ Les libertés pour vivre ensemble
Valérie Manac'h | 23 Jan 2019 | I. Les libertés individuelles et collectives, Séquence
Compétences travaillées : C1 Construire des repères historiques C3 Raisonner, justifier une...
Lire …La liberté pour vivre ensemble
Rémi Burlot | 26 Avr 2018 | II. L'usage des libertés et les exigences sociales, Séquence
Cours séquence de 3h avec diaporama et activités de la séquence. Possibilité d’évaluer les travaux donnés. La liberté, un droit de l’homme Réalisation de street art (technique du pochoir) dans le cadre d’un atelier, sur...
Lire …EMC: Droit et Justice en France
Célia Aouimer | 11 Fév 2018 | Séquence, Thème 1. Droit et justice en France
Leçon et activité collaborative avec l’outil MADMAGZ EMC : DROIT ET JUSTICE EN FRANCE en classe de Quatrième. INTRODUCTION Objectifs : -présenter la séparation des pouvoirs -comprendre qui est en charge de chaque pouvoir...
Lire …Élève médiateur, harcèlement, addictions,…
Rémi Burlot | 10 Nov 2017 | I. Les libertés individuelles et collectives, Séquence
Élève médiateur, harcèlement, addictions, activités, travail de groupe, tâche complexe Introduction Travail sur la notion de vivre ensemble Problématique : Comment agir pour bien vivre ensemble au collège? ? Manuel élève :...
Lire …Les libertés en France
Mickael Gendry | 26 Sep 2016 | I. Les libertés individuelles et collectives, Séquence
L’idée de liberté est abstraite, souvent difficile d’accès aux élèves. Elle repose souvent sur un présupposé des adolescents, celui de la liberté envisagée comme une liberté totale : « je fais ce que je veux, si je veux, où je...
Lire …4ème, les boîtes à injustices.
Temps: une heure. Modalités: disposition en îlots, jeu qui permet de partir des représentations...
Lire …Un homme est mort.
Valérie Manac'h | 26 Déc 2015 | Activité pédagogique, I. Le droit codifie les relations entre les hommes dans une société
Travail collaboratif à partir de la mort d’un militant. Domaine...
Lire …Liberté, Egalité, chocolat !
Valérie Manac'h | 26 Déc 2015 | Activité pédagogique, I. Les libertés individuelles et collectives, II. L'usage des libertés et les exigences sociales
Travail collaboratif évalué à la suite d’exposés réalisés par les élèves sur le support de...
Lire …Les grands principes de la justice (4e)
Valérie Manac'h | 20 Déc 2015 | II. La justice garante du respect des droits
En lien avec la culture de la règle et du droit. Objectifs de formation. Comprendre les raisons de...
Lire …
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Marc Bloch

À l’occasion de l’entrée de Marc Bloch et son épouse Simonne entrent au Panthéon, les Clionautes ont rassemblé et produit un ensemble de ressources pédagogiques pour le faire découvrir en classe : des textes contextualisés, des comptes rendus de lecture, un jeu vidéo et des séances pédagogiques clés en main. Tour d’horizon.
