L’étude de cas d’un espace de faible densité peut faire apparaître les contrastes de densité du territoire français. La mise en perspective permet de montrer que ces campagnes ne sont pas seulement agricoles mais aussi industrielles, touristiques, résidentielles. Un croquis pour faire apparaître la diversité des espaces de faible densité.
Temps: 2 heures
Cadre: continuité pédagogique
Supports: activité Hachette, pages 298 à 301 « Un espace rural peu peuplé à vocation agricole: la Corrèze » + feuille de route
En complément à venir: une évaluation diagnostic, un Q.C.M., … Temps nécessaire pour faire des productions numériques (page en construction)
Compétences travaillées:
« “ Ce thème est l’occasion de travailler plusieurs compétences du programme et d’investir particulièrement celles liées au langage graphique par la réalisation d’un croquis ou de schémas simples, de l’espace français. L’analyse des espaces et des effets de la mondialisation se prête particulièrement à mobiliser la compétence à analyser et comprendre un document”.
Domaines du socle:
Domaine 1. Développer les capacités d’expression et de communication
Domaine 2. Se repérer dans un système d’information et interroger la pertinence des informations trouvées.
Domaine 5. Se repérer dans l’espace.
En projet:
– travail à construire sur « la chanson des oubliés » de Gauvain + article de France bleu
– exploiter une visite virtuelle d’un parc naturel
– créer des ressources en utilisant cette application: educaplay
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