Hoplites s'affrontant, suivit par un joueur de flûte

Hoplites s’affrontant, suivis par un joueur de flûte

Compétences travaillées:

– Utiliser différents langages en histoire: écrire pour construire ma pensée, argumenter, raconter
– Maîtriser le vocabulaire spécifique de la séquence
– Construire des repères historiques et géographiques
– Analyser et comprendre des documents de différentes natures
– Développer son esprit critique > lien avec le Parcours citoyen

Le Padlet, en lien avec cette évaluation.

Supports : sources diverses.

Vous souhaitez lire la suite ?

Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites.

Adhérer aux Clionautes pour accéder aux ressources disponibles dans l'espace réservé ne se limite pas à un simple réflexe consumériste.

La modestie de la cotisation demandée ne saurait donc constituer un obstacle pour un soutien à notre démarche.