Hoplites s'affrontant, suivit par un joueur de flûte

Hoplites s’affrontant, suivis par un joueur de flûte

Compétences travaillées:

– Utiliser différents langages en histoire: écrire pour construire ma pensée, argumenter, raconter
– Maîtriser le vocabulaire spécifique de la séquence
– Construire des repères historiques et géographiques
– Analyser et comprendre des documents de différentes natures
– Développer son esprit critique > lien avec le Parcours citoyen

Le Padlet, en lien avec cette évaluation.

Supports : sources diverses.

Les Clionautes multi-écran

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