Le travail collaboratif se fait par des groupes de trois, quatre élèves. Il peut se réaliser en accompagnement individualisé, en approfondissement, dans le cadre d’un cours dialogué. L’ensemble comprend plusieurs jeux réalisés à partir de thèmes différents, inspirés des voyages, des aventures, de la diversité culturelle de la planète.

Temps: une heure.

Supports: possibilité d’utiliser des tablettes numériques + une borne WIFI, en salle informatique, en classe en utilisant atlas, globe terrestre, manuel Nathan (ou un autre).

Compétences travaillées:

Nommer, localiser les grands repères géographiques >
Nommer et localiser à partir de cartes et de plans.
Nommer, localiser et caractériser des espaces >
Nommer et localiser un lieu, une région, un État, un océan ou un continent en mobilisant les repères de l’orientation (points cardinaux, lignes imaginaires) et leurs outils (rose des vents, boussole).

Les Clionautes multi-écran

Vous souhaitez lire la suite ?

Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites.

Adhérer aux Clionautes pour accéder aux ressources disponibles dans l'espace réservé ne se limite pas à un simple réflexe consumériste.

La modestie de la cotisation demandée ne saurait donc constituer un obstacle pour un soutien à notre démarche.