Élève médiateur, harcèlement, addictions, activités, travail de groupe, tâche complexe

Introduction

Travail sur la notion de vivre ensemble

Problématique : Comment agir pour bien vivre ensemble au collège? ?

Manuel élève : Sébastien Cote et Anne-Marie Hazard-Taurillon [dir.], Histoire Géographie Enseignement moral et civique 4e cycle 4, Nathan, 2016 et d’autres éditions pour la préparation de cette séquence.

Compétences :

  • Extraire des informations pertinentes, les classer, les hiérarchiser ;
  • Pratiquer différents langages ;
  • Réaliser une tâche complexe ;
  • Expliquer le lien entre l’engagement et la responsabilité.
  • Je m’implique dans la vie scolaire ;
  • Je sais me mettre à la place des autres ;
  • Je réalise une production pour transmettre mon engagement ;
  • Je connais les dangers de l’addiction ;
  • Je sais argumenter à l’oral et être à l’écoute de mes interlocuteurs.

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