Questionnaire à Choix Multiples sur le 18e s.
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Histoire, 4ème.

Questionnaire à Choix Multiples sur le 18e s.

Valérie Manach
mercredi 23 décembre 2015

Évaluation de la traite transatlantique, des Lumières, de la remise en cause de la monarchie absolue.

  • « Les questionnaires à choix multiples (QCM) sont une méthode à la fois fiable, objective, valide et rentable pour mesurer la connaissance. Pourtant, les enseignants qui ont l’expérience de ce type d’évaluation la critiquent volontiers pour plusieurs raisons : les questions sont difficiles à rédiger, le champ de connaissances exploré est restreint, les leurres sont complexes à concevoir, les étudiants répondent de mémoire à des questions précises mises à disposition dans une banque sans en comprendre la réponse … De leur côté, les candidats examinés stigmatisent (le plus souvent à juste titre) le caractère stupide des leurres, la complexité des questions « tirant dans les coins », l’ambiguïté de certaines propositions, ou leur caractère discutable. Comme tout autre procédé d’évaluation, la QCM doit être considérée comme un outil ». Mr le Lechevallier (Rouen).

Par Valérie Manach

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