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Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traite négrière au XVIIIe siècle.

Esclaves dans une plantation de canne à sucre, à Antigua, colonie anglaise des Antilles.

Dessin de William Clark, début XIXe siècle, British Museum, Londres.

Fiche d'objectifs
Fiche d'objectifs

Manuels principaux utilisés :

Manuel Nathan 4ème 2016 (manuel des élèves)

Manuel Hachette 4ème 2016

Sources : Excellents travaux de Geoffrey Maréchal et d’Aurélie Musitelli-Skarzynski que je remercie pour leur inspiration sans faille !

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La modestie de la cotisation demandée ne saurait donc constituer un obstacle pour un soutien à notre démarche.

À propos de l'auteur

Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traite négrière au XVIIIe siècle.

Rappel Instructions Officielles :

« La classe de 4ème doit permettre de présenter aux élèves les bases de connaissances nécessaires à la compréhension de changements politiques, sociaux économiques et culturels majeurs qu’ont connus l’Europe et la France, de la mort de Louis XIV à l’installation de la Troisième République. Il s’agit notamment d’identifier les acteurs principaux de ces changements, sans réduire cette analyse aux seuls personnages politiques.
L’étude des échanges liés au développement de l’économie de plantation dans les colonies amène à interroger les origines des rivalités entre puissances européennes, l’enrichissement de la façade atlantique, le développement de la traite atlantique en lien avec les traites négrières en Afrique et l’essor de l’esclavage dans les colonies. »

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À propos de l'auteur

Geoffrey MARÉCHAL

Professeur certifié d’Histoire Géographie, j’enseigne aujourd’hui en Ardèche au collège Marie Curie de Tournon sur Rhône (académie de Grenoble). Rédacteur du CNED. Clionaute depuis 2014 (production pédagogique, veille éditoriale et scientifique), participant aux Rendez-Vous de l’Histoire de Blois 2015, 2016, 2017 et au Festival de Géopolitique de Grenoble 2016, 2017, 2018. Membre du Bureau de l’association, j’en assure le secrétariat depuis 2016.

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