Esclaves dans une plantation de canne à sucre, à Antigua, colonie anglaise des Antilles.

Dessin de William Clark, début XIXe siècle, British Museum, Londres.

Manuels principaux utilisés :

Manuel Nathan 4ème 2016 (manuel des élèves)

Manuel Hachette 4ème 2016

Sources : Excellents travaux de Geoffrey Maréchal et d’Aurélie Musitelli-Skarzynski que je remercie pour leur inspiration sans faille !

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Rappel Instructions Officielles :

« La classe de 4ème doit permettre de présenter aux élèves les bases de connaissances nécessaires à la compréhension de changements politiques, sociaux économiques et culturels majeurs qu’ont connus l’Europe et la France, de la mort de Louis XIV à l’installation de la Troisième République. Il s’agit notamment d’identifier les acteurs principaux de ces changements, sans réduire cette analyse aux seuls personnages politiques.
L’étude des échanges liés au développement de l’économie de plantation dans les colonies amène à interroger les origines des rivalités entre puissances européennes, l’enrichissement de la façade atlantique, le développement de la traite atlantique en lien avec les traites négrières en Afrique et l’essor de l’esclavage dans les colonies. »

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