Etude de cas « Besoins alimentaires et agricultures au Brésil »
Proposition de : Armand Bruthiaux – Collège Valcourt – Toul (54) Contexte : Cette...
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II. L’alimentation : comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ?
Chapitre 2 – Nourrir l’humanité
Chapitre 2 : Nourrir l’humanité Discipline : Géographie Classe : cinquième, cycle 4....
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Nourrir les hommes
Discipline : Géographie Classe : Cinquième, cycle 4 Support : Manuel élève Nathan 5e (2016)...
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GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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