La séquence propose de nombreuses mises en activités des élèves par l’analyse de cartes, l’analyse d’extraits de films et de documents sources.
La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement
Problématique générale :
Pourquoi la Seconde Guerre mondiale est-elle qualifiée de guerre d’anéantissement ?
Séance 1 : Les phases de la Seconde Guerre mondiale
Quelles sont les principales étapes du conflit ?
Compétences travaillées :
– Analyse et compréhension de cartes
– Construire une frise chronologique / identifier les grandes phases de la guerre
Séances 2 et 3 : Une guerre d’une violence inédite (2 séances)
Problématique : Pourquoi la onde Guerre mondiale fait-elle preuve d’une violence inédite ?
Compétences travaillées :
– Analyse d’extraits de film / développer son sens critique
– Pratiquer différents langages
– Rédiger
– Travailler en groupe
Séances 4 et 5 : L’extermination des Juifs par les Nazis (2 séances)
Problématique : Comment s’est déroulée l’extermination des Juifs dans l’Europe nazie ?
Compétences travaillées :
– Analyse et compréhension de documents
– Pratiquer différents langages
– Travail de groupe
Séance 6 : Bilan de la guerre (1 séance)
Problématique : Quel est le bilan de la onde Guerre mondiale ?
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