Histoire – Sixième

Thème 1 – La longue histoire de l’humanité et des migrations

I. Les débuts de l’humanité
II. La « révolution » néolithique
III. Premiers États, premières écritures

Thème 2 – Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C.

I. Le monde des cités grecques
II. Rome du mythe à l’histoire
III. La naissance du monothéisme juif dans un monde polythéiste

Thème 3 – L’Empire romain dans le monde antique

I. Conquêtes, paix romaine et romanisation
II. Des chrétiens dans l’Empire
III. Les relations avec les mondes anciens : la Chine des Hans

 

Géographie – Sixième

Thème 1 – Habiter une métropole

I. Les métropoles et leurs habitants
II. La ville de demain

Thème 2 – Habiter un espace de faible densité

I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité
II. Habiter un espace de faible densité à vocation agricole

Thème 3 – Habiter les littoraux

I. Littoral industrialo-portuaire
II. Littoral touristique

Thème 4 – Le monde habité

I. La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
II. La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde

 

Enseignement moral et civique – Sixième

Thème 1 – Le collégien
I. Les missions et l’organisation du collège
II. L’éducation : un droit, une liberté, une nécessité

Thème 2 – L’enfant
I. Une personne
II. Un mineur
III. Une personne qui a des droits et des devoirs

Thème 3 – L’habitant

I. L’organisation de la commune et la décision démocratique
II. Les acteurs locaux et la citoyenneté

 

Histoire – Cinquième

Thème 1 – Chrétientés et Islam (VI-XIIIe siècle), des mondes en contact

I. Byzance et l’Europe carolingienne
II. De la naissance de l’islam à la prise de Bagdad : pouvoirs, sociétés, cultures

Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal (XIe – XVe siècles)

I. L’ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes
II. L’émergence d’une nouvelle société urbaine
III. L’affirmation de l’État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois

Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

I. Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
II. Humanisme, Réformes et Contre-Réforme
III. Du prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV)

 

Géographie – Cinquième

Thème 1 – La question démographique et l’inégal développement

I. La croissance démographique et ses effets
II. Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde

Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler

I. L’énergie, l’eau : des ressources à ménager et à mieux utiliser
II. L’alimentation : comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ?

Thème 3 – Prévenir les risques

I. Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux
II. Prévenir les risques industriels et technologiques

 

Enseignement moral et civique – Cinquième

Thème 1 – Des êtres humains, une seule humanité

I. Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations
II. Les identités multiples de la personne

Thème 2 – L’égalité, une valeur en construction

I. L’égalité : un principe républicain
II. Responsabilité collective et individuelle dans la réduction des inégalités.

Thème 3 – La sécurité et les risques majeurs

Thème 4 – Au choix : une action solidaire

 

Histoire – Quatrième

Thème 1 – Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions

I. Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traite négrière au XVIIIe siècle
II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme
III. La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe

Thème 2 – L’Europe et le monde au XIXe siècle

I. L’Europe et la Révolution industrielle
II. Conquêtes et sociétés coloniales

Thème 3 – Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle

I. Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870
II. La Troisième République
III. Conditions féminines dans une société en mutation

 

Géographie – Quatrième

Thème 1 – L’urbanisation du monde

I. Espaces et paysages de l’urbanisation : géographie des centres et périphéries
II. Des villes inégalement connectées aux réseaux de mondialisation

Thème 2 – Les mobilités humaines transnationales

I. Un monde de migrants
II. Le tourisme et ses espaces

Thème 3 – Des espaces transformés par la mondialisation

I. Mers et océans : un espace maritimisé
II. L’adaptation du territoire des États-Unis aux nouvelles conditions de la mondialisation
III. Les dynamiques d’un grand ensemble géographique africain

 

Enseignement moral et civique – Quatrième

Thème 1 – Droit et justice en France
I. Le droit codifie les relations entre les hommes dans une société
II. La justice garante du respect des droits
III. La justice des mineurs

2. L’usage des libertés et les exigences sociales

 

Histoire – Troisième

Thème 1 – L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914 -1945)

I. Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
II. Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres
III. La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement
IV. La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance

Thème 2 – Le monde depuis 1945

I. Indépendances et construction de nouveaux États
II. Un monde bipolaire au temps de la guerre froide
III. Affirmation et mise en œuvre du projet européen
IV. Enjeux et conflits dans le monde après 1989

Thème 3 – Françaises et Français dans une République repensée

I. 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie
II. La Ve République, de la République gaullienne à l’alternance et la cohabitation
III. Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques

Géographie – Troisième

Thème 1 – Dynamiques territoriales de la France contemporaine

I. Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée
II. Les espaces productifs et leurs évolutions
III. Les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu Retour ligne automatique urbanisés) et leurs atouts

Thème 2 – Pourquoi et comment aménager le territoire ?

I. Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles
II. Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique

Thème 3 – La France et l’Union Européenne

I. L’Union européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance
II. La France et l’Europe dans le monde

Enseignement moral et civique – Troisième

Thème 1. La République et la citoyenneté

I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République
II. Nationalité, citoyenneté française et citoyenneté européenne
III. Le droit de vote

Thème 2. la vie démocratique

I. La vie politique
II. La vie sociale
III. L’opinion publique et les médias

Thème 3. La défense et la paix

I. La recherche de la paix, la sécurité collective, la coopération internationale
II. La Défense et l’action internationale de la France

 

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