Contexte : Cette activité sur la vie des esclaves dans les colonies peut intervenir après avoir travaillé sur la capture et le trajet effectué par les navires négriers notamment dans le cadre du...
Lire …
Cette fiche recense, sans être exhaustive, les principaux repères chronologiques de l’année de 3e. Les trois thèmes y figurent : Thème 1 – L’Europe, un théâtre majeur des guerres...
Lire …
Cette activité de géographie intervient au moment de la mise en perspective du chapitre consacré au changement climatique, après l’étude de cas choisie par le professeur. Ici, les élèves, à...
Lire …
Proposition de : Armand Bruthiaux – Collège Valcourt – Toul (54) Contexte : Cette étude de cas permet d’entrer dans le chapitre de géographie du niveau 5e consacré à...
Lire …
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
