Travail collaboratif, Le parcours d’une loi.
Le parcours d’une loi. Liens avec les domaines du socle 2016: D1 les langages pour penser et communiquer. D2 les méthodes et outils pour apprendre. D3 la formation de la personne et du...
Lire …Sélectionner une page
Clio Collège > Valérie Manac'h > Page 16
Professeur certifiée en Histoire Géographie et EMC, j'enseigne au collège de l'Iroise depuis septembre 2016. Il m'arrive de publier sur des portails collaboratifs et de travailler pour des éditeurs privés. Pour moi, l'idée de partage est importante, d'où mes publications régulières.
Mes liens professionnels sont ici: http://www.pearltrees.com/hgiroise
Valérie Manac'h | Mar 24, 2016 | I. La vie politique |
Le parcours d’une loi. Liens avec les domaines du socle 2016: D1 les langages pour penser et communiquer. D2 les méthodes et outils pour apprendre. D3 la formation de la personne et du...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 24, 2016 | Histoire des arts |
Une présentation succincte du parcours d’éducation culturelle et artistique. A la rentrée >>> Généralisation de l’outil FOLIOS, une vidéo explicative, ici ! N’oubliez pas de...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 23, 2016 | II. Un monde bipolaire au temps de la guerre froide |
JeuPedago se propose de fournir aux professeurs un peu plus d’une centaine de jeux d’histoire-géo de trois types différents pour l’instant : des quiz, des jeux de localisation et des jeux basés sur...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 23, 2016 | IV. La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance. |
Un lien vers un webdocumentaire très prometteur de Ciné Histoire. A la clef, pour le professeur, les élèves, les curieux, un outil ludique et agréable à découvrir : des épisodes, des vidéos...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 22, 2016 | Mallette de l'enseignant |
Spécial / attentats. Parler des attentats aux élèves, s’ils en ressentent le besoin. Pour le professeur … > Aborder un événement collectif violent : ici ! > Expliquer l’état d’urgence : là !...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 21, 2016 | III. Premiers États, premières écritures. |
Compétences : Se repérer dans le temps (construire des repères historiques). Coopérer et mutualiser. Réforme 2016 En lien avec le THÈME 1 – La longue histoire de l’humanité et des migrations....
Lire …Valérie Manac'h | Mar 21, 2016 | Non classé |
L’ensemble des fichiers « Réforme 2016 » sera disponible pour les adhérents des Clionautes. Pour adhérer,...
Lire …Valérie Manac'h | Mar 15, 2016 | II. La Défense et l’action internationale de la France |
En lien avec la semaine de la francophonie du 3 au 23 mars 2016. Niveau d’enseignement: 4ème. Domaine: EMC/Géographie. Temps: deux heures en îlots. Modalités: salle informatique ou/et...
Lire …Valérie Manac'h | Fév 25, 2016 | II. L'usage des libertés et les exigences sociales |
A partir de l’exemple de la cyberdépendance, un élargissement vers les autres pratiques addictives: à partir de la tâche complexe du départ, on favorise l’autonomie et la mutualisation...
Lire …Valérie Manac'h | Fév 16, 2016 | I. Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique. |
Évaluation de connaissances et de compétences. Voir au préalable … > Travail collaboratif. > Feuille de route. Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur...
Lire …Concours enseignants
Nous organisons une série de conférences sur les programmes d’Histoire Géographie de l’agrégation interne et du Capes.
A partir du 3 décembre 2024
Réservés aux Clionautes à jour de leur cotisation.
La crise 1929-1935
Jean-Yves LE NAOUR
29 Novembre 2024 à 18h30
Date limite des inscriptions 28 Novembre 2024 à 20h00.
Les Clionautes
La galaxie Clionautes
Communiquer