Sur le site « Cartographier le présent », le professeur trouvera cet excellent dossier très bien documenté sur un espace et des problématiques peu médiatisés. la quête d’une réduction des inégalités s’y accompagne de dommages collatéraux pour les communautés locales et l’environnement. La seconde partie est probablement la plus riche en termes de documents dont l’enseignant pourra tirer profit.

Partie 1
http://www.cartografareilpresente.org/article692.html

Partie 2
http://www.cartografareilpresente.org/article717.html