Depuis quelques années, l’Égypte n’est que très peu (voire plus du tout) étudiée dans la scolarité d’un élève. Ce territoire et son histoire occupe une place particulière dans ma découverte et ma passion pour nos discipline et a suscité bon nombre de vocations et d’étincelles. il s’agit donc au cours de cette séquence de s’intéresser à l’Égypte ancienne, l’État et la vie des habitant.e.s de ce territoire mais aussi de rêver en étudiant quelques mythes et légendes qui traversent la période.

Chapitre 3: L’Orient ancien. Premiers États, premières écritures (IIIe millénaire avant J.-C.)

Fiche d’objectifs :

Fiche d'objectifs
Fiche d'objectifs

Manuel utilisé : Hachette 2016

Problématique : Comment les hommes ont-ils donné naissance aux premières civilisations de l’histoire ?

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