Temps: une heure
Compétences évaluées:
– construire des repères chronologiques > ordonner des faits les uns par rapport aux autres
– analyser et comprendre un document
– pratiquer différents langages en Histoire-Géographie
Supports: extraits du discours de Truman, témoignage d’une survivante, extraits de l’Éditorial de Camus dans la revue Combat (8 août 1945)
En appui possible: bd de Zep
Vous souhaitez lire la suite ?
Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Votre cotisation est là pour nous permettre de fonctionner et nous vous en remercions.
