Deux évaluations sur l’Europe industrielle au XIXe siècle

Compétences évaluées:

– Se repérer dans le temps

– Analyser un document

– Utiliser un vocabulaire spécifique en contexte

Supports d’accroche:

– Jeu du chemin de fer français GANGEL (Histoire par l’Image)

– Photo d’un jeune mineur (site américain)

Déclaration d’un ouvrier devant une commission d’enquête, 1832

 

Les Clionautes multi-écran

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