Élève médiateur, harcèlement, addictions, activités, travail de groupe, tâche complexe
Introduction
Travail sur la notion de vivre ensemble
Problématique : Comment agir pour bien vivre ensemble au collège? ?
Manuel élève : Sébastien Cote et Anne-Marie Hazard-Taurillon [dir.], Histoire Géographie Enseignement moral et civique 4e cycle 4, Nathan, 2016 et d’autres éditions pour la préparation de cette séquence.
Compétences :
- Extraire des informations pertinentes, les classer, les hiérarchiser ;
- Pratiquer différents langages ;
- Réaliser une tâche complexe ;
- Expliquer le lien entre l’engagement et la responsabilité.
- Je m’implique dans la vie scolaire ;
- Je sais me mettre à la place des autres ;
- Je réalise une production pour transmettre mon engagement ;
- Je connais les dangers de l’addiction ;
- Je sais argumenter à l’oral et être à l’écoute de mes interlocuteurs.
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