Vue de l’Aqueduc de Ségovie (Espagne)
Il a été construit dans le but d’amener jusqu’à Ségovie l’eau de la Sierra, très probablement au Ier siècle ap. J.-C., à l’époque des Flaviens, de Nerva et de Trajan.
Photographie Personnelle, juillet 2017 ©R. Burlot.
Chapitre 1 : Conquêtes, paix romaine et romanisation
Discipline : Histoire
Classe : sixième, cycle 3.
Supports : manuel élève Nathan 6e 2016 + les autres éditions
Sources principales : manuels 6e des autres éditeurs, Vidéos diverses.
Temps : 5 heures + 1 heure d’évaluation
Compétences :
- Se repérer dans le temps et dans l’espace.
- Analyser et exploiter un document source pour en retirer des informations.
- Pratiquer différents langages.
- Rédiger, argumenter en histoire.
- Réaliser une tâche complexe.
Livre pp. 118-119
Travail sur les repères spatiaux et temporels « L’empire romain (Ier – IVe siècle après J.-C.) » (pages 120-121)
Questions :
- Qui est le premier empereur romain ?
- Autour de quelle mer s’étend l’Empire romain ? Et sur quels continents ?
- Par quel moyen l’empereur contrôle-t-il son empire ?
- Comment s’appelle la frontière fortifiée de l’Empire ? Comment sécurise-t-elle le territoire de l’Empire ?
« Je me repère dans le temps et dans l’espace »
Activité n°1
(Voir activité en pièce-jointe et diaporama)
Introduction
Au milieu du IIIe siècle avant J.-C., les Romains dominent toute l’Italie. Jusqu’au IIe siècle après J.-C., ils font la conquête des territoires situés tout autour de la Méditerranée. C’est pour cela qu’ils appellent cette mer, « notre mer » (Mare Nostrum).
Rome, qui n’était qu’une toute petite ville au moment de sa fondation au VIIIe siècle avant J.-C. devient un vaste empire. Malgré un changement de régime politique (passage de la République à l’Empire en 27 avant J.-C.), les conquêtes continuent. Au IIe siècle après J.-C., cet empire s’étend alors de la Bretagne (actuelle Angleterre) à l’Afrique du Nord, et de l’Espagne à la Mésopotamie.
Problématique : Comment Rome instaure-t-elle sa domination sur un immense Empire entre ler et le IVe siècle après J.-C.? Quelle(s) relation(s) entretient-elle avec les autres peuples ?
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Merci pour ces documents que je vais intégrer à mon plan de travail pour mes classes de 6eme
Je vous remercie pour vos fiches. Je vais intégrer vos exercices dans mon plan de travail avec mes élèves de 6eme. Merci beaucoup pour tous les éléments et les coups de pouce.