Accueillir un élève qui, apprend la langue un ou deux jours par semaine en FLE (Français/Langue/Étrangère) et qui le reste du temps, rencontre des difficultés au quotidien (en immersion), n’est pas si facile que cela. Sur une idée de Célia Aouimer, voici des outils afin de commencer les bases avec elle/lui, dans le cadre de notre discipline.
Objectif: aider l’élève à s’intégrer et lui permettre de progresser à son rythme.
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