Temps: 3 heures.
Support: manuel Nathan, diaporama, ressources en ligne.
Compétences évaluées:
Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués.
> D1, 2
S’informer dans le monde du numérique.
> D1, 2,3
Analyser et comprendre un document.
> D1, 2
Coopérer et mutualiser.
> D 2,3
Les cultures de rattachement:
Culture de la sensibilité: j’identifie et j’exprime mes émotions et sentiments. Je m’estime et je suis capable d’empathie.
Culture du jugement: je développe une réflexion critique et je vérifie des jugements moraux.
L’entame est un dessin de presse et un travail de mutualisation qui a pour finalité de faire émerger leurs représentations sur le thème à partir de la vie quotidienne, du collège et du vécu dans la classe, sans oublier les réseaux sociaux. Nous partons ensuite sur une identification des formes différentes des discriminations, des textes de lois, du testing, pour aboutir à deux évaluations différenciées (au choix sur les trois activités proposées).
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