Le serment du jeu de paumeTravail collaboratif: mise en activité des élèves sous la forme d’une frise à compléter. Un jeu de piste par le biais d’images avec des liens hypertextes associe des extraits vidéos.
Supports: manuel, salle informatique et/ou tablettes numériques.
Compétences travaillées:
Se repérer dans le temps: construire des repères chronologiques. Situer un fait dans une époque ou/et une période donnée. Ordonner des faits les uns par rapport aux autres, mettre en relation les faits d’une époque ou d’une période donnée
Mutualiser > organiser un travail dans le cadre d’un groupe pour élaborer une tâche commune, mettre à la disposition des autres ses compétences et ses connaissances; adapter son travail à celui du groupe; négocier une solution commune si une production collective est demandée.

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