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Thème 1 – La longue histoire de l’humanité et des migrations

Des restes d’Homo sapiens qui ressemblent à l’homme d’aujourd’hui ont été mis au jour au Maroc. COURTESY E. DAYNES

Discipline : Histoire
Classe : sixième, cycle 3.
Supports : manuel Nathan 2016 essentiellement.
Sources : Excellents travaux de Sarah T., Violaine D et d’Aurélie Musitelli-Skarzynski que je remercie pour leur inspiration sans faille !

Temps : 6 heures + 1 heure d’évaluation

Compétences :

– Se repérer dans le temps
– Se repérer dans l’espace
– Analyser et exploiter un document.
– Mutualiser, coopérer
– Rédiger

Fiche d’objectifs (incluant le chapitre 2) :

Les Clionautes multi-écran

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Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Votre cotisation est là pour nous permettre de fonctionner et nous vous en remercions.

 

Thème 1 – La longue histoire de l’humanité et des migrations

Reconstitution du village de Chalain (Jura, France) a été fondé vers 3000 avant J.-C.

Discipline : Histoire
Classe : sixième, cycle 3.
Supports : manuel Nathan 2016 essentiellement.
Sources : Excellents travaux de Sarah T., Violaine D et d’Aurélie Musitelli-Skarzynski que je remercie pour leur inspiration sans faille !

Temps : 5 heures dont 1 heure d’évaluation

Compétences :

– Se repérer dans le temps
– Se repérer dans l’espace
– Analyser et exploiter un document.
– Mutualiser, coopérer
– Rédiger un récit historique
– Réaliser une carte mentale

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