Séance d’une heure faisant le lien entre les chapitres 1 & 2 sur les mobilités transnationales et l’EMC – Parcours Citoyen/Avenir.

Dans le nord de Kos, en face de la Turquie, le 8 août 2015. ©Yannis Behrakis.

Manuel élève : Sébastien Cote et Anne-Marie Hazard-Taurillon [dir.], Histoire Géographie Enseignement moral et civique 4e cycle 4, Nathan, 2016 et d’autres éditions pour la préparation de cette séquence.

Compétences :

  • Extraire des informations pertinentes, les classer, les hiérarchiser ;
  • Pratiquer différents langages ;
  • Se repérer dans l’espace ;
  • Interpréter une image, une photographie ;
  • Chercher des arguments, débattre, écouter l’autre, le respecter.

Problématique : Quelles sont les conséquences des mobilités humaines et transnationales sur l’île grecque de Kos ?

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