Activité d’équipes: deux heures.
Support : Webdoc « Les nouveaux pauvres » : « fermez les yeux, imaginez une ville riche, vraiment riche … ».
Thème: les inégalités de richesse à l’échelle d’un État.
Intérêts: les élèves font preuve d’autonomie et choisissent leur itinéraire et apprennent le sens des responsabilités en faisant leurs propres choix via le Webdoc.
Évaluation des travaux d’équipes.

Compétences évaluées: extraire des informations pertinentes d’un document et les réutiliser dans une réponse courte; mutualiser; les représentations du monde et de l’activité humaine : comprendre les sociétés humaines dans le monde d’aujourd’hui; les méthodes et les outils pour apprendre : utiliser un support numérique.
Remédiation possible: utilisation du webdocumentaire « Salauds de pauvres« .
Pré-requis: mise en place préalable des indicateurs de mesure des inégalités de richesse(IDH, IPM, PIB, GINI).

Les Clionautes multi-écran

Vous souhaitez lire la suite ?

Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites.

Adhérer aux Clionautes pour accéder aux ressources disponibles dans l'espace réservé ne se limite pas à un simple réflexe consumériste.

La modestie de la cotisation demandée ne saurait donc constituer un obstacle pour un soutien à notre démarche.