Cette proposition de séquence mêle deux éléments du programme qui ne sont pas enseignés dans le même thème : la question des origines mythiques et historiques de Rome et celle des conquêtes romaines, de la pax romana et de la romanisation. Remplaçant un enseignant en fin d’année, j’avais pour objectif de traiter en un bloc les différentes questions du programme sur Rome.
La séquence se compose de fiches d’activités dont les documents sont pour la plupart extraits de manuels d’Histoire-Géographie des éditions Hatier et Belin de 2016. Un fichier Word contient les leçons qui ont été données en photocopies aux élèves. La séquence s’arrête sur l’édit de Caracalla.
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