III. L’opinion publique et les médias
3e – Cours EMC – Vie démocratique
Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines...
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3e-EMC- La vie démocratique en France
Temps: 3 heures Continuité pédagogique 2020: ajout d’un exemple de plan de travail...
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4e-3e_Médias, fake news et glyphosate
Médias, fake news et glyphosate : quand la légitime vigilance envers les Géants de...
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EMC-3e(/4e)- Fausse séance de cours sur l’Europe et vraie séance d’éducation aux médias et à l’information (autodéfense intellectuelle et logicielle)
A partir d’une fausse séance de cours sur l’Europe [Fichiers 1-…] mise en œuvre...
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Débat sur un sujet d’actualité
Ossuaire de Duaumont Domaine 2 – coopérer et mutualiser – 1 – je travaille en groupe et en équipe EMC – Sensibilité – 1 j’identifie et j’exprime mes émotions et mes sentiments EMC – Le jugement – 2 Je confronte mes...
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Les médias et l’opinion publique
Le monde des médias s’est fortement diversifié au 20ème siècle. De nouveaux médias sont venus s’ajouter à la presse écrite : la radio (1ère moitié du 20ème), la télévision (1960-1970), internet (1990-2000). Mais le...
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La Liberté de la Presse
Publié le 9 Janvier 2015 | par équipe Éducation et Numérique | dans B1, B2, Collège, Français langue étrangère (FLE), Histoire La Liberté de la Presse Après les événements tragiques surgis à Paris le mercredi 7 janvier 2014,...
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Débat argumenté: Faut-il sortir du nucléaire en France
Sur le blog d’Emmanuel Grangé: La p@sserelle -Histoire Géographie- 76% de l’électricité produite en France vient de l’énergie nucléaire. Pour le Commissariat à l’énergie atomique (CEA), le nucléaire offre plusieurs...
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