Thème 2- La vie démocratique
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3e L’opinion publique et les médias – « La carte du déconfinement ? Les cartes du déconfinement « !
Nicolas Pascaud | 9 Mai 2020 | Activité pédagogique, III. L’opinion publique et les médias
Une activité réalisable en 3e, dans le cadre de la thématique « médias et opinion publique ». Il...
Lire …3e – Cours EMC – Vie démocratique
Matthieu Henry | 20 Avr 2020 | I. La vie politique, II. La vie sociale, III. L’opinion publique et les médias, Séquence
Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines...
Lire …3e-EMC- La vie démocratique en France
Valérie Manac'h | 16 Mar 2020 | I. La vie politique, II. La vie sociale, III. L’opinion publique et les médias, Séquence
Temps: 3 heures Continuité pédagogique 2020: ajout d’un exemple de plan de travail...
Lire …3e-La vie démocratique – Les élections du maire (2020)
Deborah Caquet | 14 Mar 2020 | Activité pédagogique, I. La vie politique
Support: corpus de documents choisis par le professeur. Séquence: la vie démocratique Compétences...
Lire …EMC 4e-3e/ Actualité – Qu’est-ce qu’un hommage national ?
Valérie Manac'h | 29 Sep 2019 | Activité pédagogique, I. La vie politique
En lien avec le décès du Président Jacques Chirac, il est possible d’évoquer ce qu’est...
Lire …4e-3e_Médias, fake news et glyphosate
Jérôme Ponsen | 11 Avr 2019 | Activité pédagogique, III. L’opinion publique et les médias
Médias, fake news et glyphosate : quand la légitime vigilance envers les Géants de...
Lire …EMC-3e(/4e)- Fausse séance de cours sur l’Europe et vraie séance d’éducation aux médias et à l’information (autodéfense intellectuelle et logicielle)
Jérôme Ponsen | 7 Mar 2019 | Activité pédagogique, III. L’opinion publique et les médias
A partir d’une fausse séance de cours sur l’Europe [Fichiers 1-…] mise en œuvre...
Lire …EMC – Harcèlement
Célia Aouimer | 19 Fév 2018 | II. La vie sociale, Séquence
Séance sur le harcèlement avec l’utilisation du numérique : SERIOUS GAME, Recherches & Moodle. Activité à partir d’un serious game contre le Harcèlement Public : élèves des cycles 3 et 4. Durée : 50 minutes....
Lire …Élections présidentielles 2017; c’est parti !
Valérie Manac'h | 20 Fév 2017 | Activité pédagogique, I. La vie politique
Une activité qui peut être réalisée dans le cadre de l’Accompagnement personnalisé. Elle permet de faire rechercher des informations, poser des questions sur les élections présidentielles en France, de développer...
Lire …Les principes d’un Etat démocratique, l’exemple de la République française
Virginie PELISSON | 8 Déc 2016 | I. La vie politique, Séquence
Après une réflexion sur les principes de la démocratie, les élèves pratiquent par le jeu et découvre le fonctionnement de la démocratie dans la Ve République puis approfondissent les trois autres principes de la République...
Lire …Débat sur un sujet d’actualité
Deborah Caquet | 12 Août 2016 | Activité pédagogique, III. L’opinion publique et les médias
Ossuaire de Duaumont Domaine 2 – coopérer et mutualiser – 1 – je travaille en groupe et en équipe EMC – Sensibilité – 1 j’identifie et j’exprime mes émotions et mes sentiments EMC – Le jugement – 2 Je confronte mes...
Lire …Les médias et l’opinion publique
Bruno Modica | 26 Mai 2016 | III. L’opinion publique et les médias, Séquence
Le monde des médias s’est fortement diversifié au 20ème siècle. De nouveaux médias sont...
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Marc Bloch

À l’occasion de l’entrée de Marc Bloch et son épouse Simonne entrent au Panthéon, les Clionautes ont rassemblé et produit un ensemble de ressources pédagogiques pour le faire découvrir en classe : des textes contextualisés, des comptes rendus de lecture, un jeu vidéo et des séances pédagogiques clés en main. Tour d’horizon.
