En aval de la tâche complexe et de la mise en perspective par le professeur (activité et canevas déposés précédemment), organisation d’un débat avec tirage au sort, en temps limité, qui nécessite la maîtrise des connaissances et des enjeux de la séquence.


Temps: 60 minutes.
Thème 2 / Des ressources limitées: énergie et eau.
Modalités: classe entière > équipes.
Supports: leçon, cahier de brouillon, logiciel Audacity/ une tablette numérique pour le professeur, chrono en ligne.
Prolongement possible: activité en lien avec l’éducation aux médias (EMI).
Compétences évaluées:
C3/ Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués.
C5/ Analyser et comprendre un document.
C6/ Pratiquer différents langages en géographie.

Les Clionautes multi-écran

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