I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République
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3e – Cours EMC – République et citoyenneté
Matthieu Henry | 20 Avr 2020 | I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République, II. Nationalité, citoyenneté française et citoyenneté européenne, III. Le droit de vote, Séquence
Chapitre 1 La République et la citoyenneté. Problématique du chapitre : Vous souhaitez lire la...
Lire …3e -Être citoyen français et européen: valeurs, principes, symboles
Valérie Manac'h | 3 Sep 2019 | I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République, II. Nationalité, citoyenneté française et citoyenneté européenne, Séquence
Séquence 1 Être citoyen français et européen I – Principes, valeurs et symboles de la citoyenneté...
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Valérie Manac'h | 22 Août 2019 | Activité pédagogique, I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République
* Le « seum »: mot qui vient de l’arabe « sèmm », signifie provoquer de l’agacement, de la colère,...
Lire …La laïcité expliquée aux migrants : tâche complexe
Cécile GÉLIOT | 18 Déc 2018 | Activité pédagogique, I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République
Objectifs : Évaluer la compréhension d’une notion étudiée en classe : la laïcité. Réaliser...
Lire …Travail collaboratif, 3ème – La Déclaration universelle des Droits de l’Homme.
Valérie Manac'h | 12 Avr 2016 | I. La vie politique, I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République
Thème: La Déclaration universelle des Droits de l’Homme. Niveau d’enseignement: 3ème ou 4eme selon programmation interne de l’équipe pédagogique. Modalités: ressources numériques/texte de la DUDH / livres et...
Lire …Comment utiliser et expliquer la charte de la laïcité en classe ?
Une série d’activités sur la Charte de la laïcité en éducation civique. Il va sans dire que cette Charte doit être intégrée à notre sens aux progressions d’histoire et de géographie et par voie de conséquence...
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