EMC Que faire en cas d’attaque terroriste ?
Faisant référence à l’actualité, une activité en deux parties (la première partie est destinée aux 6e et porte sur les bons réflexes citoyens à adopter en cas d’attentat terroriste et...
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Valérie Manac'h
Valérie Manac'h
5e-Travail collaboratif sur Nelson Mandela (1918-2013)
Permet de distinguer l’identité légale de l’identité personnelle, en lien avec les cultures de la sensibilité et de l’engagement, à travers l’exemple d’un personnage...
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Évaluation sur les identités multiples de la personne: en hommage à Stephen Hawking (5e)
Spécialiste de la physique des trous noirs, de la cosmologie quantique et insatiable vulgarisateur, Stephen Hawking (1942 – 2018) a consacré sa vie à décrypter les secrets de l’univers....
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Évaluation de compétences sur la démocratie à Athènes au Ve siècle avant J.C.
Les élèves ont travaillé en amont à la complétude d’un tableau à double entrée sur la démocratie à Athènes, ils ont également élaboré une trace écrite, corrigée par le groupe-classe, recadrée...
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EMC – Activité contre le sexisme : des exemples de femmes engagées – Les dames de coeur
Les élèves partent en groupe-classe découvrir une exposition au CDI sur « ces femmes qui ont mérité un nom de rue »… Les activités de la séquence sont variées et leur permettent de construire...
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EMC – Activité contre les intolérances : l’exemple des croix gammées.
L’activité part d’un échange avec une élève, elle se décline par un canevas de questions à partir d’un corpus documentaire, puis une seconde partie permet d’introduire une...
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Thème3: habiter les littoraux
Une étude de cas sur l’exemple nazairien qui permet de présenter la part croissante de la population et des activités sur les littoraux, avec des effets sur l’environnement. En autonomie,...
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EMC_- Les identités multiples de la personne
Après une entame sur une activité EMI sur l’identité numérique, la séquence permet de présenter les identités légale et personnelle, par le prisme de documents variés et d’un travail...
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Le monde des cités grecques (évaluation)
Hoplites s’affrontant, suivis par un joueur de flûte Compétences travaillées: – Utiliser différents langages en histoire: écrire pour construire ma pensée, argumenter, raconter –...
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Safer Day/ L’identité numérique
En partant d’un fait divers, l’activité permet aux élèves de plonger dans l’identité numérique et l’E-réputation. Elle offre l’opportunité de se rattacher au Safer Day...
Lire …CONFERENCES CLIO-PREPAS
Concours enseignants
Nous organisons une série de conférences sur les programmes d’Histoire Géographie de l’agrégation interne et du Capes.
A partir du 3 décembre 2024
Réservés aux Clionautes à jour de leur cotisation.
CONFERENCE VIRTUELLE
La crise 1929-1935
Jean-Yves LE NAOUR
29 Novembre 2024 à 18h30
Date limite des inscriptions 28 Novembre 2024 à 20h00.
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